Más de una veintena de profesionales de los equipos técnicos de nuestra organización (JyD) y FISC se reunieron en Cercedilla los días 17, 18 y 19 de de este mes, junto con entidades y personas aliadas, en el encuentro formativo Fortaleciendo el activismo ambiental y la participación política en la escuela: herramientas para el cambio social desde el Buen Vivir.
Esta actividad se enmarca en el proyecto CUIDAdanía que transforma. Educación crítica, acción colectiva intergeneracional y justicia ecosocial con visión feminista y de los Sures Globales, financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
El objetivo principal del encuentro fue capacitar a los equipos para reforzar el papel de la escuela como espacio estratégico desde el que promover el compromiso ecosocial y la participación política desde edades tempranas.
Durante las tres jornadas, las personas participantes profundizaron en enfoques y herramientas clave para la intervención educativa prevista en el proyecto. El proceso formativo buscaba:
- Fortalecer el pensamiento crítico y la acción colectiva de niñas, niños, adolescentes y jóvenes ante la emergencia climática.
- Impulsar que agentes educativos y familias incorporen la Cuidadanía Integral y la justicia ecofeminista en sus prácticas cotidianas.
- Promover que colectivos sociales, administraciones públicas y ciudadanía reconozcan los cuidados como pilar de derechos, sostenibilidad y compromiso ecosocial.
La formación puso también el acento en la necesidad de construir propuestas educativas que integren la participación activa, la conciencia política y la transformación social desde una perspectiva intergeneracional.
Buen Vivir, Pedagogía Verde y herramientas para la acción
El encuentro contó con la participación de expertas de referencia en los ámbitos abordados. Marlene Gilldemeister sentó las bases conceptuales en torno al paradigma del Buen Vivir, ofreciendo claves para repensar el desarrollo desde una mirada centrada en la vida y los cuidados. Por su parte, Heike Freire profundizó en los fundamentos de la Pedagogía Verde, destacando la importancia del vínculo con la naturaleza como elemento esencial en los procesos educativos. Elena Segura, de ACAIS, facilitó una sesión práctica orientada a trasladar los aprendizajes al diseño concreto de talleres formativos que forman parte de las actividades del proyecto.
Más allá de los contenidos, el proceso formativo también fortaleció el trabajo en red. Las metodologías participativas aplicadas favorecieron la cohesión entre los equipos territoriales de JyD y consolidaron la coordinación con FISC como consorcio del proyecto.
Este encuentro supone un paso más en la construcción de una educación transformadora que sitúe los cuidados, la justicia ecosocial y la participación política en el centro, avanzando hacia una CUIDAdanía que no sólo reflexiona, sino que actúa.